Autisme

Hoe bij deze bijzondere kinderen hun innerlijke stem uit te nodigen om naar buiten te komen…

Lisa Robbins Désirée Röver in gesprek met Lisa Robbins, University of Central Missouri, assistant Professor. Voertaal: Engels – Désirée Röver zorgt voor de Nederlandse vertaling

Professor en consultant Lisa Robbins ontwikkelt al sinds 1984 programma’s voor scholen, ouders, begeleiders en leerkrachten in het ondersteunen van autistische kinderen van alle leeftijden, en hen te helpen in de maatschappij te integreren.

Autisme Ieder kind is daarin anders. Wij denken, vullen in, maar weten nooit zeker wat er zich binnenin een autistisch kind afspeelt.
“Jezelf zien als een normaal kind, opgesloten in een lichaam waarover je geen controle hebt……….”. Zo typeert Carly zichzelf, een autistische tiener, letter voor letter schrijvend op een laptop.

En zo geeft ze vanuit het ondoordringbare bolwerk dat ‘autisme’ heet, op 11-jarige leeftijd plotseling en verrassend, kostbare antwoorden die ons kunnen helpen om haar en andere kinderen zoals zij, beter te begrijpen en te ondersteunen.

Geluiden, beelden, smaken, geuren — in hun hersenen komen die allemaal tegelijk en ongefilterd binnen. Grommen, schudden, met je handen flapperen, het blijken allemaal manieren om deze externe zintuigelijke impulsen te proberen te overstemmen.

Carly: “Je creëert output om imput te blokkeren…” En: “Als ik naar een gezicht kijk, zie ik daarvan duizend beelden tegelijk. Daarom is mensen aankijken zo moeilijk.